Schlagwort-Archiv: MPR
Am vergangenen Montag kehrten fast 240 Schülerinnen und Schüler der 9. und 10. Klassen an die Max-Planck-Realschule zurück. Dies stellte eine große Herausforderung für alle in der Schule dar. Damit dieser erste Schultag nach sieben Wochen Corona-Zwangspause ohne Probleme funktionieren konnte, tüftelte die Schulleitung gemeinsam mit dem Kollegium seit den Osterferien an einem Plan, wie man die “Schülerströme” lenken kann, damit die Schülerinnen und Schüler Abstand halten können. Die Jugendlichen, Lehrerinnen und Lehrer sollen sich an der MPR in Bretten – gerade auch in diesen Zeiten – sicher und wohl fühlen.
Die Vorgaben der Landesregierung sind eindeutig: 1,5 Meter Abstand zwischen den Tischen, nicht mehr als 15 Schüler pro Zimmer, keine Pause auf dem Schulhof, Desinfektionsspender, Mund- und Nasenschutz dringend empfohlen, zudem kein Bäcker im Haus und der Wassersprudler ist deaktiviert.
730 Schülerinnen und Schüler gehen üblicherweise in die Brettener Realschule. Begrüßt wurde die reduzierte Schülerschaft mit Hinweisschildern und selbst genähten individuellen und farbenfrohen Schutzmasken, die Stefan Nagel von der AES- Fachschaft an die ankommenden Schüler verschenkte. Für gut 100 von ihnen beginnen in zwei Wochen die Abschlussprüfungen in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik. Warnschilder, Richtungspfeile am Boden und Absperrbänder erinnern Schüler wie Lehrer permanent ans richtige Verhalten. Untergebracht werden die Abschlussschüler im oberen Stockwerk, die 140 9.Klässler, die zudem einen anderen Zugang benutzen, im Erdgeschoss. Die geteilten Klassen werden parallel von zwei Kollegen unterrichtet.
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Seit mittlerweile 17 Jahren bietet die Max-Planck-Realschule (MPR) unter Leitung von Techniklehrer Jürgen Schmid nun schon eine AG für technisch begabte und interessierte Schülerinnen und Schüler der neunten Klassen an. Wurden zu Beginn noch in den Technikräumen der MPR Backöfen recycelt und die Wärmedämmung auf deren Effizienz untersucht, lernen die Realschüler mit den Auszubildenden der Firma NEFF an pneumatischen Pressen Automatisierungstechnik, Mechanik, Elektronik, Sicherheitstechnik und das Programmieren. Dabei machen sie sich mit Schaltplänen vertraut oder üben den richtigen Umgang mit Messmitteln.
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Auch in diesem Jahr nahm die MPR an dem bundesweiten Informatikwettbewerb „Informatik Biber“ teil. Dabei setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit altersgerechten Fragestellungen aus dem Bereich Informatik auseinander. Auf diese Weise soll das Interesse der Jugendlichen für das Fach Informatik gestärkt werden. Ein Konzept, das aufgeht. In diesem Jahr knobelten über 400.000 Schülerinnen und Schüler mit.
Fast 300 Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 5-8 rätselten im November teils im Team, teils allein, an kniffligen Aufgaben rund ums informationstechnische Denken.
Am vergangenen Mittwoch ehrte die Max-Planck Realschule die Schülerinnen und Schüler, die besonders erfolgreich teilgenommen und einen der ersten drei Ränge belegt haben. Besonders hervorzuheben ist Jill Wagner aus der 8e, die mit sehr guten 180 Punkten einen ersten Preis erhielt.
Herzlichen Glückwunsch allen Gewinnerinnen und Gewinnern.
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Bretten. „Sie hat immer die passenden Schuhe zum Rest an, sie ist manchmal streng und immer gut organisiert, man kann aber auch Spaß mit ihr haben, außerdem hat sie immer ein offenes Ohr für einen.“ Ehrlich und sympathisch beschreiben Schülerinnen und Schüler der MPR in einem Filmbeitrag ihre neue Konrektorin, Frau Karch.
Bürgermeister Nöltner ist ebenfalls zur schulinternen Feier anlässlich des Amtsantritts am Dienstagmittag im Musiksaal der MPR erschienen, um die stellvertretende Schulleiterin in Bretten willkommen zu heißen und ihr alles Gute für ihr Tun zu wünschen. Weggefährten, ehemalige Schulleiter sowie das gesamte Kollegium sind gekommen, um mit der neuen Konrektorin diese Feierstunde zu begehen.
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Wie auch in den letzten Jahren hat die Fachschaft Religion wieder Friedenslichtandachten für fast alle Klassenstufen im Foyer vorbereitet. Am dritten Advent wurde das in der Geburtskirche von Jesus in Bethlehem angezündete Licht über Wien bis zu uns nach Europa transportiert. In diesem Jahr haben Herr Kurz und Frau Karch es für uns in Bruchsal von den Pfadfindern entgegengenommen und an die Schule gebracht.
Klassenweise kamen die Schülerinnen und Schüler am Morgen ins Foyer und wurden von einem Gottesdienstteam empfangen, das sich zum Motto „Mut zum Frieden“ ein Programm überlegt hatte, das Schülerinnen und Schüler einlud, mitzumachen und ihre Gedanken und Ideen einzubringen.
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„Die Grundschüler im Hohberghaus werden im Januar 2020 ins Pforzheimer Theater gehen. Für die Finanzierung dieses Events werden wir Ihre Spende einsetzen. Ich halte kulturelle Angebote für unsere Kinder für sehr wichtig“, so Herr Peter Miebach, der zusammen mit seinem Kollegen, Herrn Ingo Irsch, an die MPR gekommen war, um aus den Händen des Schülersprechers Gabrijel Balog den Spendenscheck in Höhe von 300,- € entgegenzunehmen. Weit über 1000 Gäste kamen am 26.11.2019 in die weihnachtlich geschmückte Realschule, um erleben zu können, was die Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Eltern alles auf die Beine gestellt haben. Vom Gesamterlös, der an diesem Tag erzielt wurde, sollte ein Teil einer anderen Institution in Bretten zukommen.
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MPR (ER-)LEBEN im Advent 2019
„Schulen sind die größten Phantasiekiller“, sagt der Schweizer Autor Peter Keller. Wenn er an diesem Tag an der MPR gewesen wäre, hätte er sich eines Besseren belehren lassen müssen. Weit über 1000 Gäste kamen am 26.11.2019 in die weihnachtlich geschmückte Realschule, um erleben zu können, was die Schülerinnen und Schüler alles auf die Beine gestellt haben.
Unzählige Angebote regten die Besucher nicht nur beim Tanzen zum Mitmachen an, sondern auch den Appetit auf gebrannte Mandeln, frische Waffeln oder Crêpes. Wer eher etwas Herzhaftes bevorzugte, gönnte sich eine Kürbissuppe.
Überall im Schulhaus gab es etwas zu entdecken: Selbst gebastelte Adventskränze, die reißenden Absatz fanden, eigenständig produzierte Hörspiele oder ein Klassenzimmer, in dem Gedichte „serviert“ wurden. Einige Schülerinnen und Schüler präsentierten auf Englisch Ozeane und Kontinente, andere stellten ihre Herkunftsländer kulinarisch vor. Allein der welsh tearoom war ein Besuch wert. In den Physik-und Chemieräumen konnte man experimentieren oder einen Täter überführen und aus den Musikräumen kamen weihnachtliche Klänge, auf das obligatorische „Last christmas“ wartete man zum Glück vergeblich.
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