Der Umgang mit Informationstechnologien und KI ist für uns und vor allem unsere Kinder Alltag: Im Internet shoppen, Siri nach dem Weg fragen oder noch schnell ein paar Bilder der Freunde liken. Aber welche Technologien stecken dahinter? Und wie funktioniert künstliche Intelligenz?
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Mrz 05 2024
Luxemburger Parlament spendet 40 Computer
Max-Planck-Realschule in Bretten will technologischen Fortschritt in der Bildungseinrichtung vorantreiben
Das Parlament in Luxemburg hat großzügiger Weise der Max-Planck-Realschule in Bretten vierzig Computer geschenkt, um die digitale Bildung und den technologischen Fortschritt in der Schule zu unterstützen. Durch persönliche Kontakte der Schulleiterin war diese Aktion möglich. Diese beeindruckende Spende wurde persönlich von Eric Ernster, einem engagierten Mitarbeiter des Service technologies de l’information des luxemburgischen Parlaments, überreicht, der eigens für diesen Anlass die 265 km entfernte Max-Planck-Realschule besuchte.
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Dez 18 2023
Schüler der Max-Planck Realschule arbeiten in einer digitalen Werkstatt
Praktische Erfahrungen mit modernen Technologien und Medien in der Schule
Ganz aufgeregt machen sich die Mädchen der 7a mit ihrer Informatiklehrerin Eva Radtke auf den Weg zur Firma Seeburger. Dort ist die digitale Kreativ-Werkstatt tecspaze untergebracht. „Am meisten freue ich mich darauf, mit VR-Brillen zu arbeiten, da kann ich in andere Welten abtauchen“, meint Lara Fundis. Jürgen Scheible, Professor an der Hochschule für Medien in Stuttgart, der tecpsaze ins Leben gerufen hat, empfängt die neugierige Schülergruppe.
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Feb 16 2020
Der Informatik Biber an der MPR
Auch in diesem Jahr nahm die MPR an dem bundesweiten Informatikwettbewerb „Informatik Biber“ teil. Dabei setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit altersgerechten Fragestellungen aus dem Bereich Informatik auseinander. Auf diese Weise soll das Interesse der Jugendlichen für das Fach Informatik gestärkt werden. Ein Konzept, das aufgeht. In diesem Jahr knobelten über 400.000 Schülerinnen und Schüler mit.
Fast 300 Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 5-8 rätselten im November teils im Team, teils allein, an kniffligen Aufgaben rund ums informationstechnische Denken.
Am vergangenen Mittwoch ehrte die Max-Planck Realschule die Schülerinnen und Schüler, die besonders erfolgreich teilgenommen und einen der ersten drei Ränge belegt haben. Besonders hervorzuheben ist Jill Wagner aus der 8e, die mit sehr guten 180 Punkten einen ersten Preis erhielt.
Herzlichen Glückwunsch allen Gewinnerinnen und Gewinnern.
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Jan 28 2019
Moritz Mayer belegt ersten Platz beim Informatik-Biber
Wer findet das vermisste, selbstfahrende Auto? Wie sieht die optimale Zimmerverteilung beim Ausflug der “Hacking Girls” aus? In welcher Reihenfolge muss Bruno seine Kleidung stapeln, damit er bequem alles der Reihe nach anziehen kann?
Beim InformatikBiber setzen sich Schülerinnen und Schüler mit altersgerechten Fragestellungen aus dem Bereich Informatik. So soll das Interesse der Jugendliche für Informatik gestärkt werden. Ein Konzept, das aufgeht. Der Online-Wettbewerb war noch nie so erfolgreich wie in diesem Jahr: 373.406 Schülerinnen und Schüler machten mit.
Auch in diesem Jahr nahm die Max-Planck-Realschule erneut mit Erfolg teil. 313 Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5-7 rätselten im November teils im Team, teils allein, an kniffligen Aufgaben rund ums informationstechnische Denken.
Mit besonderem Erfolg nahm Moritz Mayer aus der Klasse 6a teil. Er löste alle Aufgaben mit Bravour und belegte einen der ersten Plätze beim Informatik-Biber.
Die Max-Planck-Realschule gratuliert ganz herzlich!
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